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Miercoles, 24 Mayo

Trabajo en equipo

trabajo_equipo En  las Asociaciones Cooperadoras no tienen cabida las acciones o esfuerzos individualistas. Su mismo nombre lo indica COOPERAR, operar en grupo o equipo, mancomunadamente, para poder superar las dificultades y satisfacer las demandas de la institución. Esta conciencia y comportamiento de Equipo, es por excelencia productivo y enriquecedor.

Planificar

planificar Los Cooperadores estamos acostumbrados a “apagar incendios”. Se rompió la canilla, falta un mapa, faltó comida etc.
En tanto los docentes necesitan planificar sus clases, y en cada Planificación, definir además de los contenidos y la didáctica, los recursos necesarios.). Planificar permite definir la estrategia de trabajo de todo un período.

Básicas

liderazgo Tener un líder . Ser Objetivos en cuanto al Diagnóstico. Ser frontales y nunca perder de vista la Meta. Orientarse a las relaciones y no a las personas. Las metas deben ser claras siempre y para todos. Los intereses de la AC por sobre los de las personas. Lograr sintonía entre la necesidades personales y las de el equipo, aunque a veces no sea posible.

Comunicarse con la comunidad

comunicacion Si la A.C es importante para la comunidad, la comunidad se esforzará para ayudarla. La AC será grande en tanto la comunidad perciba que el problema existe y que la organización tiene capacidad para solucionarlo. La AC puede y debe hacer que la comunidad lo sepa ayudándola a percibir los problemas existentes y proponiendo soluciones para los problemas (mostrando cómo el trabajo de la organización es importante)

  • En equipo
  • Planificación
  • Es necesario
  • Comunicación

Cooperadores escolares contra el 2x1

En diversas ciudades participaron decenas de cooperadores escolares nucleados en las marchas contra la impunidad y comprometidos por la democracia. Desde Córdoba y Ciudad Autónoma de Bs.As nos llegan estas imágenes . Y queremos compartirlas.

cbachicac 2coop ciudad 2xch 
 Córdoba  Ciudad de Buenos Aires

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Noticias

 

Frente al 2X1, Cooperadores Escolares de ...

logo cabaCada año nuestros hijos conmemoran en la Escuela Pública el 24 de Marzo. Es un recordatorio de lo que no debemos permitir como Pueblo. Es la enseñanza del Nunca Más que mucho tiempo antes habíamos elaborado los argentinos, enseñanza construida a partir de la Memoria, la Verdad y la Justicia.
Hace pocos días la Corte Suprema de la Nación interpretó que sobre delitos de lesa humanidad era pasible aplicar los beneficios del llamado 2 x 1, una ley de reducción de penas que se sancionó en 1994 y fue derogada en 2001.
La represión ilegal del Estado no puede ser equiparada a delitos comunes, ni quienes los cometieron ampararse en leyes penales perimidas.
Los delitos de lesa humanidad no prescriben, por eso fue posible juzgar a los ejecutores de secuestros, torturas, y asesinatos; porque el delito es permanente, solo termina cuando se extingue el resultado y es reprochado por el Derecho Internacional Penal en tratados específicos. Los desaparecidos fueron asesinados, y vuelto a desaparecer sus cuerpos.

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Noticias CABA

 

Importante Encuentro de la Mesa Nacional ...

mesaCEl día 22 de abril se realizó en la sede de la Federación de Cooperadoras Escolares del Depto. Rosario un nuevo Encuentro de integrantes de la Mesa Nacional de Cooperadores Escolares , preparatorio del Congreso Nacional de AACC que se desarrollará en la Pcia. del Chaco durante los días 2 y 3 de setiembre del 2017.

" Las cooperadoras escolares nuclean a decenas de miles de padres que en todo el país bregan por la escuela pública,  acompañando a sus hijos y a docentes en la tarea cotidiana: de enseñar aprender. Creemos - dicen los cooperadores escolares- que unirnos en un espacio nacional con objetivos comunes permitirá consolidar nuestro trabajo y aportar a la calidad de la educación pública."

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Noticias

 

Mesa Provincial de Cooperadores en Buenos ...

bsas7Integrantes de cooperadoras escolares y federaciones de los distritos: Vicente López, San Isidro, Escobar, Morón y Malvinas Argentinas que participan activamente en la Mesa Nacional de Cooperadores escolares se reunieron el sábado 25 de marzo para avanzar en las tareas de organización del conjunto hacia el Congreso de Cooperadores que se realizará en Chaco en los primeros días de setiembre.

Dicen en su facebook: El día sábado 1°de Abril, quedó conformada la Mesa Provincial de Cooperadores de la prov. Buenos Aires. Uniendo voces, acuerdos y preparándonos para el Primer Congreso Nacional en Chaco.
Ya estamos caminando!!!! Estuvieron presentes las Federaciones de Morón, Escobar, Vicente López, y cooperadores de Malvinas Argentinas y San Isidro. Asumiendo todos el compromiso de sumar más regiones.

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Noticias

 

Chaco: se conformó el Consejo de Cooperadoras ...

consejo-pcialpDesde el inicio de la gestión del Gobernador Domingo Peppo, y su Ministro de Educación Profesor Daniel Farías, se decidió generar un espacio de vinculación con las Asociaciones Cooperadoras. es así que en la Subsecretaría de Relaciones Comunitarias se creó la Dirección de Cooperadoras Escolares de la Pcia.
Rápidamente las autoridades del Ministerio pusieron manos a la obra y ya en noviembre de 2016 se convocó a un Encuentro provincial al que concurrieron cooperadores y directivos escolares.
El Encuentro , además de ser un espacio de debate, permitió por primera vez conocer la magnitud que en la pcia. tiene el movimiento cooperador al encontrarse cara a cara cerca de 1000 cooperadores de la provincia.

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Las Cooperadoras

 

Cooperadoras y Docentes

Distintas etapas ha vivido el movimiento cooperador en estos dos siglos de existencia. Desde su nacimiento cuando funcionaron especialmente para garantizar la presencia de los chicos en la escuela en el marco de la obligatoriedad que fijaba la Ley 1420, pasando por la etapa llamada por algunos "asistencialismo" (hacia la época del 1er peronismo ) y luego y a medida que el Estado se fue desprendiendo de la responsabilidad del mantenimiento de las escuelas, la tercera que pareciera hoy continúa. Suplir al Estado en sus obligaciones. Etapa que se expandió fundamentalmente a partir del Golpe militar del 76. Recuerden que en octubre del 78 se realiza la primera gran transferencia de las escuelas primarias a las provincias (yo ingresé a la docencia justo ese mes). Decía Filmus y con razón, que en esas épocas oscuras si las escuelas se mantuvieron fue muchas veces gracias al trabajo de los padres en las cooperadoras (yo no tengo la lista, me han hablado de cooperadores escolares desaparecidos por aquellos años).

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Notas de Opinión

 

En Apoyo a la Educación Pública

Cooperadores Escolares a favor de la Educación Pública
Provincia de Buenos Aires y Ciudad Autónoma de Buenos Aires
Integrantes de la Mesa Nacional de Cooperadoras

Las Asociaciones de Cooperadoras Escolares queremos manifestar nuestra preocupación por una realidad educativa que a días del inicio de clases genera en miles de familias zozobra e inestabilidad

Nosotros tenemos sólo palabras de agradecimiento a los/as docentes.

En la escuela pública - y esto es más que sabido- son las/os docentes quienes frente a nuestros hijos e hijas encaran la principal tarea que les delega la sociedad: educarlos.
Educarlos que es más que enseñarles a sumar y restar, que es más que explicarles nuestra historia y la geografía de un país grande y generoso.
Ellos los acompañan en su crecimiento, les ayudan a socializarse, les ofrecen las herramientas para el futuro.
Y nadie ignora que muchas veces suplen las carencias (afectivas, sociales, alimentarias, culturales etc.) que se generan fuera de la escuela, más allá de condiciones de trabajo en edificios que requieren para su mantenimiento el esfuerzo casi exclusivo de las cooperadoras escolares.

Por eso estamos con los/as docentes y este inicio de clases nos hace reflexionar que en este presente más los necesitamos.

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Notas de Opinión

 

Santa Fe reclaman la actualización del pago ...

hildadHilda Dutruel, presidente de la Federación de Cooperadoras Escolares, se manifestó en Cadena Oh! sobre los presupuestos que manejan, y la situación que atraviesan en las distintas escuelas.
“Desde julio del año pasado estamos recibiendo la misma cantidad de dinero, las escuelas pelean con lo poquito que se tiene. Terminamos bajando las calorías y la calidad de la comida. Lo de nación llegaron unos centavitos de aumento. Tenés que calcular entre nación y provincia hay que calcular 9,44 pesos por comida; por copa de leche, 3,10 pesos” expresó Dutruel en Cadena Oh! 87,9 Santa Fe.

A su vez, explicó que como presidente de la cooperadora de la escuela 264, observa que “cada vez hay más escuelas medias que tienen comedor; es complicado porque en el secundario muchos tienen vergüenza para decir que quieren comer”.

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Noticias

 

Salta: Padres denuncian graves irregularidades ...

enet saltaDicen que el Ministerio quiere quedarse con la Cooperadora de la ENET 2
El ministerio de Educación citó para mañana a directivos de la Cooperadora Escolar de la Escuela Técnica N°2. La presidenta, Marta Cuellar, dijo que la quieren hacer desaparecer para manejar la plata.
Una situación polémica y confusa se produjo en torno al manejo de la Cooperadora Escolar de la Escuela de Educación Técnica N° 2 de esta capital.

La presidenta de la institución, Marta Cuellar, atribuye a las más altas jerarquías del ministerio de Educación, la idea de pretender quedarse con el dinero que se administra allí.

Se trata de unos $500.000 que se originan en el aporte voluntario de los padres de los alumnos y Cuellar dijo que el ministerio de Educación ya desarmó las cooperadoras de las técnicas 3,6 y 8, porque la corrupción viene desee arriba.

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Noticias

 

Se realizó el Encuentro de la Mesa nacional ...

actapCon la presencia del ministro de Educación, Walter Grahovac, se llevó a cabo hoy el cierre del Primer Encuentro de la Mesa Nacional de Cooperadoras Escolares en la ciudad de Córdoba, del cual participaron representantes de 10 provincias.

Este espacio se creó en la ciudad de Buenos Aires el 14 de noviembre de 2015. Allí quedó definido que el primer encuentro se realizaría en Córdoba para trabajar sobre diversas temáticas que atañen a la realidad de las cooperadoras escolares de toda la Argentina.

“Este encuentro es muy importante, porque las cooperadoras escolares son un movimiento autónomo, donde muchas personas se predisponen a trabajar, ayudar y cooperar en forma voluntaria, sin ningún interés y sin que nadie los obligue. Son un  movimiento netamente genuino: van a ayudar a la escuela para que sus niños o jóvenes tengan una mejor oportunidad educativa; y es en esa vocación de ayuda que también se vuelven educadores, porque es enorme el ejemplo para los estudiantes ver que las familias ayudan a las escuelas”, subrayó el Ministro tras el cierre de la jornada.

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