CHUBUT
Más de doscientos sesenta edificios repartidos en 15 departamentos. alojan la matrícula de casi trescientos establecimientos para atender a más de 100.000 alumnos. Dada la geografía de la provincia son numerosas las escuelas de pocos alumnos, ubicadas mayormente en las zonas rurales. En ellas las cooperadoras no tienen las mismas características que en las regiones urbanas y esa característica se ve perfectamente reflejada en la legislación específica al flexibilizar las normas para las Cooperadoras. No se conoce normativa específica y regular para el envío de recursos a las Asociaciones cooperadoras aunque se otorgan permanentemente subsidios especialmente para refacciones y/o ampliaciones.
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En las Asociaciones Cooperadoras no tienen cabida las acciones o esfuerzos individualistas. Su mismo nombre lo indica COOPERAR, operar en grupo o equipo, mancomunadamente, para poder superar las dificultades y satisfacer las demandas de la institución. Esta conciencia y comportamiento de Equipo, es por excelencia productivo y enriquecedor.
Los Cooperadores estamos acostumbrados a “apagar incendios”. Se rompió la canilla, falta un mapa, faltó comida etc.
Tener un líder . Ser Objetivos en cuanto al Diagnóstico. Ser frontales y nunca perder de vista la Meta. Orientarse a las relaciones y no a las personas. Las metas deben ser claras siempre y para todos. Los intereses de la AC por sobre los de las personas. Lograr sintonía entre la necesidades personales y las de el equipo, aunque a veces no sea posible.
Si la A.C es importante para la comunidad, la comunidad se esforzará para ayudarla. La AC será grande en tanto la comunidad perciba que el problema existe y que la organización tiene capacidad para solucionarlo. La AC puede y debe hacer que la comunidad lo sepa ayudándola a percibir los problemas existentes y proponiendo soluciones para los problemas (mostrando cómo el trabajo de la organización es importante)






