CÓRDOBA
Una de las provincias donde más se ha desarrollado el movimiento de las cooperadoras escolares. Coexisten importantes asociaciones que suelen desarrollar actividades que trascienden la órbita provincial y pequeñas cooperadoras que trabajan cotidianamente en forma mancomunada. En la Villa General Belgrano la ACEP (Asociación de Cooperadoras de Escuelas Públicas) organizó en setiembre de 2001, junto a www.cooperadoras.com.ar el Primer Encuentro Nacional de Cooperadores escolares , puntapié inicial a la Red Nacional , donde participaron 90 cooperadores de 14 provincias.
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En las Asociaciones Cooperadoras no tienen cabida las acciones o esfuerzos individualistas. Su mismo nombre lo indica COOPERAR, operar en grupo o equipo, mancomunadamente, para poder superar las dificultades y satisfacer las demandas de la institución. Esta conciencia y comportamiento de Equipo, es por excelencia productivo y enriquecedor.
Los Cooperadores estamos acostumbrados a “apagar incendios”. Se rompió la canilla, falta un mapa, faltó comida etc.
Tener un líder . Ser Objetivos en cuanto al Diagnóstico. Ser frontales y nunca perder de vista la Meta. Orientarse a las relaciones y no a las personas. Las metas deben ser claras siempre y para todos. Los intereses de la AC por sobre los de las personas. Lograr sintonía entre la necesidades personales y las de el equipo, aunque a veces no sea posible.
Si la A.C es importante para la comunidad, la comunidad se esforzará para ayudarla. La AC será grande en tanto la comunidad perciba que el problema existe y que la organización tiene capacidad para solucionarlo. La AC puede y debe hacer que la comunidad lo sepa ayudándola a percibir los problemas existentes y proponiendo soluciones para los problemas (mostrando cómo el trabajo de la organización es importante)






