NOTICIAS
A partir de este año, los kioscos de colegios bonaerenses ofrecerán alimentos saludables
13/04/10
La medida alcanza a los 3.000 establecimientos primarios y secundarios de la provincia de Buenos Aires, y tiene como fin que los niños y adolescentes consuman alimentos más "saludables" y abandonen, de a poco, la comida "chatarra" y calórica.
Se lanzó el Censo Nacional de Infraestructura Escolar
20/10/09
El ministro de Educación de la Nación, Alberto Sileoni impulsó desde Tucumán el programa oficial que “permitirá determinar la calidad y características del parque edilicio educativo, que estimamos en 30 mil unidades públicas y 10 mil privadas", aseguró.
El ministro de Educación de la Nación, Alberto Sileoni, lanzó desde Tucumán el segundo Censo Nacional de Infraestructura Escolar, cuya finalidad será verificar el estado de los establecimientos educativos en el país.
Declaraciones de Alberto Sileoni, Ministro de Educación de la Nación
28/07/09
El ministro de Educación de la Nación, Alberto Sileoni, explicó que le gustaría "bajar la conflictividad gremial docente, algo que no logramos en estos años a pesar de la mayor inversión estatal y las mejoras salariales y laborales del sector". Respecto de la extensión del receso invernal por la gripe A, el funcionario indicó que "después de las vacaciones muchos chicos no vuelven a la escuela. Y con este parate tan largo se puede acentuar. Hubo un buen trabajo en todo el país para acompañar a los pibes y a las familias, pero no dejan de ser días perdidos. Para recuperarlos, vamos a proponerles a las provincias extender el ciclo lectivo y suspender feriados locales, asuetos y jornadas de capacitación docente".
AFJP- Exención de impuestos a las ganancias
26/11/08
Para información de los Consejos Escolares y las Asociaciones Cooperadoras.
AL CUERPO DE CONSEJEROS ESCOLARES
Motiva la presente llevar a conocimiento de ese Organismo que las Asociaciones Cooperadoras de acuerdo a la RG 1815 del 12/01/05. deberán empadronarse en el Registro de Entidades Exentas de acuerdo al artículo 20 de la Lev de Impuestos a las Ganancias en su inciso b) (por ser entidades exentas de impuestos por leyes nacionales).
A tal fin las Cooperadoras deberán inscrihirse en la AFIP a través del formulario 460J para obtener el n° de CUIT, presentando conjuntamente el formulario 699 mediante el cual se empadronarán en el Registro de Entidades Exentas acompañado de una nota en la que soliciten la exención en IVA, asimismo presentarán certificación de reconocimiento oficial extendida por esta Dirección y copia del acta de la Asamblea Anual Ordinaria.
Más artículos....
Ultimas Notas
- Impugnan decreto 962/12
- El gobierno santafesino recortó atribuciones a cooperadoras escolares
- Decreto 0962 - marzo 2012
- En Defensa del Polideportivo Martina Céspedes
- Boletín de la Federación de Cooperadoras escolares de Vicente López
- Fuertes denuncias por alimentos al municipio en Vte. López
- Demoras de meses para arreglar escuelas
- Creación del Consejo Provincial de Educación
- La Cooperadoras escolares en Paraguay
- Neuquén Advierten falta de partidas en escuelas

En las Asociaciones Cooperadoras no tienen cabida las acciones o esfuerzos individualistas. Su mismo nombre lo indica COOPERAR, operar en grupo o equipo, mancomunadamente, para poder superar las dificultades y satisfacer las demandas de la institución. Esta conciencia y comportamiento de Equipo, es por excelencia productivo y enriquecedor.
Los Cooperadores estamos acostumbrados a “apagar incendios”. Se rompió la canilla, falta un mapa, faltó comida etc.
Tener un líder . Ser Objetivos en cuanto al Diagnóstico. Ser frontales y nunca perder de vista la Meta. Orientarse a las relaciones y no a las personas. Las metas deben ser claras siempre y para todos. Los intereses de la AC por sobre los de las personas. Lograr sintonía entre la necesidades personales y las de el equipo, aunque a veces no sea posible.
Si la A.C es importante para la comunidad, la comunidad se esforzará para ayudarla. La AC será grande en tanto la comunidad perciba que el problema existe y que la organización tiene capacidad para solucionarlo. La AC puede y debe hacer que la comunidad lo sepa ayudándola a percibir los problemas existentes y proponiendo soluciones para los problemas (mostrando cómo el trabajo de la organización es importante)







