Las clases no comenzaron para todos
Las clases no comenzaron para todos; en la E.S.B. y en la E.P.B. Nº 1 de ADROGUE, partido de ALMIRANTE BROWN, las clases NO comenzaron.
La ESB no tiene edificio y se lo traslada A LA ESCUELA NACIONAL DE COMERCIO CAPITAN DE FGTA. CARLOS MARIA MOYANO, Media 11, y Media 13, cada uno en su turno, donde se les da solamente tres aulas, siendo que se necesitan seis. El traslado se determinó de forma arbitraria, y si todo se acomoda, comienzan el 12.
On 10.03.07
Abuso de "verano" de Directora ...
Mar del Plata enero 2007
La comunidad educativa de las Escuelas Media 25, principalmente, y a las ESB 28 y EPB 75, sufren las consecuencias de los abusos de autoridad, discriminación, intolerancia, falta de cumplimiento de sus deberes como Funcionario Público (como lo es el cargo de Director de un establecimiento educativo estatal, conforme a lo establecido en el Código Procesal Civil y el Código Administrativo de la Provincia de Buenos Aires), situaciones en las que (en mi opinión personal y dejando a responsabilidad de cada área las investigaciones correspondientes) ha incurrido la Sra. Directora de la Escuela de Enseñanza Media Nº 25, Profesora Norma Collado....
Leer toda la NOTA en www.padresxlaescuela.com.ar
On 07.02.07
Preocupación desde Tucumán
Estimados señores de COOPERADORAS:
Soy un papá viejo, de un niño de 9 años de edad, que concurre a una escuela pública de la ciudad de San Miguel de Tucumán, de la Provincia de Tucumán.
Mi inquietud es la de comunicarles que para la Provincia de Tucumán, rige un REGLAMENTO DE ESCUELAS PRIMARIAS DE LA PROVINCIA, en el que se incluye una normativa mediante la que se regula el funcionamiento de las cooperadoras escolares.
On 05.01.07
Bronca, mucha bronca....
En realidad nuestra bronca es mucha.
Soy secretario de la Asociación Cooperadora de la E.E.T.N°3 de La Plata y la comisión actual, con la que formamos un buen equipo de trabajo, ha sido víctima de las inconductas reiteradas de la Dirección de Cooperación Escolar. Durante el ejercicio
On 23.05.06
Más denuncias sobre Personal D...
Lanus Oeste 04-04-2005
A Comisión Directiva de la Asociación Cooperadora nº 32
CC: Comisión Revisora de cuentas / Asesora / Consejo Escolar
Me dirijo a Uds. para informarles que en la rendición del mes de octubre del 2004, se le entrego a la Sra. Directora la suma de $150 para la realización del café literario por los inconvenientes que esto trajo, conocidos por esta comisión.
On 23.05.06
Más artículos....
You are browsing in category: DENUNCIAS
Ultimas Notas
- Impugnan decreto 962/12
- El gobierno santafesino recortó atribuciones a cooperadoras escolares
- Decreto 0962 - marzo 2012
- En Defensa del Polideportivo Martina Céspedes
- Boletín de la Federación de Cooperadoras escolares de Vicente López
- Fuertes denuncias por alimentos al municipio en Vte. López
- Demoras de meses para arreglar escuelas
- Creación del Consejo Provincial de Educación
- La Cooperadoras escolares en Paraguay
- Neuquén Advierten falta de partidas en escuelas

En las Asociaciones Cooperadoras no tienen cabida las acciones o esfuerzos individualistas. Su mismo nombre lo indica COOPERAR, operar en grupo o equipo, mancomunadamente, para poder superar las dificultades y satisfacer las demandas de la institución. Esta conciencia y comportamiento de Equipo, es por excelencia productivo y enriquecedor.
Los Cooperadores estamos acostumbrados a “apagar incendios”. Se rompió la canilla, falta un mapa, faltó comida etc.
Tener un líder . Ser Objetivos en cuanto al Diagnóstico. Ser frontales y nunca perder de vista la Meta. Orientarse a las relaciones y no a las personas. Las metas deben ser claras siempre y para todos. Los intereses de la AC por sobre los de las personas. Lograr sintonía entre la necesidades personales y las de el equipo, aunque a veces no sea posible.
Si la A.C es importante para la comunidad, la comunidad se esforzará para ayudarla. La AC será grande en tanto la comunidad perciba que el problema existe y que la organización tiene capacidad para solucionarlo. La AC puede y debe hacer que la comunidad lo sepa ayudándola a percibir los problemas existentes y proponiendo soluciones para los problemas (mostrando cómo el trabajo de la organización es importante)






