Respuesta sobre Cupos de Comedores y Planillas | BECAS Y COMEDORES | CONSULTAS
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Viernes, 18 Mayo

Trabajo en equipo

trabajo_equipo En  las Asociaciones Cooperadoras no tienen cabida las acciones o esfuerzos individualistas. Su mismo nombre lo indica COOPERAR, operar en grupo o equipo, mancomunadamente, para poder superar las dificultades y satisfacer las demandas de la institución. Esta conciencia y comportamiento de Equipo, es por excelencia productivo y enriquecedor.

Planificar

planificar Los Cooperadores estamos acostumbrados a “apagar incendios”. Se rompió la canilla, falta un mapa, faltó comida etc.
En tanto los docentes necesitan planificar sus clases, y en cada Planificación, definir además de los contenidos y la didáctica, los recursos necesarios.). Planificar permite definir la estrategia de trabajo de todo un período.

Básicas

liderazgo Tener un líder . Ser Objetivos en cuanto al Diagnóstico. Ser frontales y nunca perder de vista la Meta. Orientarse a las relaciones y no a las personas. Las metas deben ser claras siempre y para todos. Los intereses de la AC por sobre los de las personas. Lograr sintonía entre la necesidades personales y las de el equipo, aunque a veces no sea posible.

Comunicarse con la comunidad

comunicacion Si la A.C es importante para la comunidad, la comunidad se esforzará para ayudarla. La AC será grande en tanto la comunidad perciba que el problema existe y que la organización tiene capacidad para solucionarlo. La AC puede y debe hacer que la comunidad lo sepa ayudándola a percibir los problemas existentes y proponiendo soluciones para los problemas (mostrando cómo el trabajo de la organización es importante)

  • En equipo
  • Planificación
  • Es necesario
  • Comunicación

Escrito por Marcelo D'Xaviar 04/04/05

Respuesta sobre Cupos de Comedores y Planillas

Juana

Lamentablemente la situación por la que está pasando su cooperadora es una constante en todos los distritos de la Provincia tengo entendido.
El Organismo que otorga los cupos correspondientes al SAE es el Ministerio de Desarrollo Humano, y lo hace "dicen" en base a la información proporcionada por los Consejos Escolares y la nominalidad presentada por cada uno de los servicios educativos.
Cuando se incorporó el DMC el dinero para ese emprendiiento debía salir de algún lado y la provincia no puso todo el capital, pues había que conseguir dinero y así se hizo. Se hicieron monitoreos en establecimientos y en base a un muestreo de diez o veinte monitoreos se determinó la reducción de cupos no en esos establecimientos, sino en todos los del distrito.
Estas medidas en algunos casos las peleamos y sorpresivamente volvimos a recuperar los cupos. Otras cooperadoras menos afortunadas no pudieron lograrlo y hoy prestan servicio de comedor para 500 chicos y tiene asignado únicamente 350 cupos.
Como solucionarlo:
Pueden los padres levantar firmas y presentarlas en el Municipio, en el Consejo Escolar, mandarlos por fax a la Dirección de Coordinación de Programas a la Dirección de Cooperación Escolar y a la Dirección de Consejos Escolares.
No hay nada peor para un Consejo Escolar que los pongan en evidencia, porque cuando hay muchas moscas en un tacho de basura, pues generalmente vienen a limpiar y dejar todo ordenadito para volver a comenzar. Lease Quilmes, Rodriguez, Florencio Varela,  etc. Todos
vimos Punto Doc, pero muchos seguimos viendo la realidad circundante y nadie hace nada.
En cuanto a los registros, en La Matanza  por ejemplo, en un quisoco que estaba frente al Consejo Escolar, se vendían los registros Impresos bajo la misma matriz que usaba la Dirección de Escuelas. Lo sorpresivo es que los registros no llegaban al distrito, pero el
proveedor si entregaba los registros en el quiosco. Exijan lo que les corresponde. La Dirección de Educación Especial en su caso debe proveer el material necesario para trabajar
administrativamente. Los cooperadores estamos para trabajar para el bien del alumnado y o para satisfacer las necesidades administrativas de la Dirección General y que otros hagan negocios con nuestros impuestos. Si la Dirección de Educación Especial no les responde,
manden también el requerimiento a la Dirección de Servicios Generales que es la que tiene a su cargo el Departamento de Impresiones.
Pueden solicitar los teléfonos y email de estas Direcciones en el  0221-4297600 que es el conmutador de la Dirección General

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